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日期
项目 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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生活 |
内容 |
1、幼儿能安静、有秩序地取餐盘，引导幼儿正确使用餐具，安静用餐，注重就餐礼仪文化。 2、幼儿主动多喝水并放置好自己的小杯子。 3、坚持使用肥皂清洗小手，使用后把肥皂放回原位。 4、整理自己的小书柜，保护书籍和文具。 5、幼儿养成进入午睡房前入厕的好习惯。 |
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观察指导 |
1、提醒幼儿天气渐冷，注意适时地增减衣服。 2、提醒幼儿兴趣班之前，自己学会穿戴好跆拳道舞蹈班服装。 3、提醒幼儿上下楼梯注意安全，不在楼道大声喧嚷。 4、指导幼儿整理自己的小书柜，学会保护学习用品。 5、提醒幼儿主动整理脱下的衣物，叠放在床尾。 |
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运动
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上午 |
内容 |
提供：跳绳、陀螺、飞盘、降落伞、套圈、沙包等。 重点指导：指导幼儿跳绳、各种绳子的跳法，手眼协调。 |
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观察指导 |
1、指导幼儿积极参与到体育游戏中。 2、指导幼儿认真做早操，动作有力、帅气。 3、指导幼儿与同伴合作游戏，享受集体游戏中的快乐。 |
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下午 |
内容 |
思维拓展 左脑训练 |
快乐体育 反跳 |
幸福种子 数字5 |
天籁童声 快乐万圣节 |
大型玩具 |
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观察指导 |
1、指导小朋友积极参与集体游戏。 2、引导幼儿遵守游戏规则，注意游戏时的安全，不在教室追跑。 3、提醒幼儿根据冷热知道脱衣，并自己整理衣物。 4、指导幼儿保护户外器具，不破坏、不损坏玩具。 |
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学习 |
主题活动目标 |
1、本周将继续开展“符号会说话”主题活动，同时结合节日开展“狂欢万圣节”活动，感受经典节日文化、体会中西方节日活动的快乐，并从中获得满足和成就感。 2. 学会运用蜡笔和水粉的特殊绘画反应进行鬼脸创作绘画，体验制作万圣节鬼脸的快乐。 3. 初步了解万圣节的节日特色和风俗习惯。 |
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集体学习 |
综合：DIY南瓜羹 |
数学：大风吹 |
艺术：做鬼脸 |
社会：外星密码 |
体育：小螃蟹过河 |
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游戏 |
角色游戏 |
内容 |
1、英语区：提供万圣节闪卡，帮助幼儿了解万圣节相关单词和句型。 2、图书区：投放关于植物类的书籍，幼儿了解树或花的生长过程。 3、美工区：提供纸卡《万圣节鬼脸》，幼儿自主创意制作。 重点指导：指导幼儿根据图示步骤制作纸卡《万圣节鬼脸》。 |
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区角游戏 |
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观察指导 |
1、指导幼儿阅读图书《南瓜汤》，知道树有关南瓜的故事。 2、帮助幼儿以闪卡、游戏的形式巩固已学英语单词“round”、“thick”、“long”、“short”。 |
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家园共育 |
1、充满神秘色彩的万圣节即将拉开帷幕，我们班的装扮主题是：魔女猫女和超级英雄，周四（30日）将举行全园的庆祝活动请您将孩子的装扮服装提前带至班级。 2、下周的主题教学将结合万圣节开展，我们还将和宝贝们进行节日美食DIY，请学号1-5号每人带一个食用南瓜（中等大小），其余的宝贝准备少量的坚果仁（如核桃、腰果、杏仁、夏威夷果等）带来。 |
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